再谈错别字

陈金云

日前谈过错别字，今天再谈错别字。

错别字就是错字和别字的统称。为便于叙述，还是沿用统称。那么，错别字有什么危害呢？也许有人认为，写错一个字算不了什么，不必小题大作，等等。其实，在不同场合写错字，造成的负面影响的程度是不同的。在私密日记和书信上写错字，可能无大碍。但是，在其他场合上写错字，后果就不能小视了。试举三个例子来说明。

例一：

这是一个真实故事。考虑到保护个人隐私，省去当事人的名字。

上世纪70年代后期。某华侨农场一个生产队小学。有一天，某语文老师给三年级一个班上课。当进行词语解释时，他在黑板上写了巴掌大的“榜样”两个字。一个女生举手发言，指出老师写的“榜”字错了，右边的“旁”字下面应该是“方”字，而不是“力”字。但是，那位老师坚持说他没写错：这个字就是这样写的！小女生一时无语。放学后，她把这件事告诉父亲，即刻成为家长们茶余饭后的话题。他们强烈地表示，要向农场宣教科反映情况，要求撤换那位“白字先生”。

试想，一个班有四五十个学生，如果他们都被迫认同那位老师的“榜”字，那么，后果是怎么样的呢？

例二：

上世纪80年代初，某机关向本系统基层单位下发会议通知。会议如期召开，但有些与会人员却姗姗来迟。究其原因，原来是《通知》中有一句话：“这次会议很重要，勿必按时出席”。基层单位接到会议通知后，大多数与会者都知道《通知》中的“勿”是“务”的笔误。但是，由于某种原因，有些与会者误以为“不必按时出席”而迟到。虽然主管领导在《通知》寄出后发现了其中的严重问题，立即责成办公室紧急补发订正通知，却因邮途等缘故，收效甚微。结果，一次“很重要”的会议，却开得“松松散散”。

事后，有关人员受到严厉的批评，并作为一次严重的教训。

例三：

中国历史上有一个故事叫做《一个偏旁毁了一座城》。

1853年，太平军北伐时，驻扎在江苏仪征城外。先行官派小校向主将请示行军路线时，正在与人交谈的主将默默地写了个“烧”字。先行官见到手令大吃一惊，但又想军令岂能更改，便下令每个人准备一把火，拂晓前烧城。只见满城烟焰冲天，到处哭天呼地。主将找来先行官，查问为什么烧城。看了手令后大呼：“我之过，我之过！我把‘绕’字写成了‘烧’字，好端端的仪征城化为灰烬了！”遂请主帅将自己处以极刑（据《文史月刊》2009年第6期）。

由此可见，在黑板上写错一个字，一个语文老师的名誉扫地；在公文上写错一个字，一场重要会议变了质；在手令上写错一个字，一座城池化为灰烬、遍地焦尸。写错别字的教训何其深刻啊！

汉字表意细腻准确，有的只是一点之差，或者某一笔画长短略有差别，意思就迥然不同；有的同音不同字，意思不同甚至相反。这些写字的基本常识，即使是在小学阶段，老师就无数次谆谆教导过我们，要求我们注意每个汉字的书写、发音，准确区分它的细微差别。否则，写出错别字来，轻者可能闹出笑话，重者以字害义，误导他人，甚至可能产生预想不到的严重后果。

汉字担负着传承华夏民族几千年灿烂文明的重任。作为炎黄子孙，努力弘扬中华文化，是我们义不容辞的责任与义务。“珍藏原创网”、“珍藏网络”、“海防华侨网”、“寻声诗社网”、“鸣耀扬洋桃李聚汇”等校友、侨友网站的创办，为这些网站提供资助而慷慨解囊的人士，以及为网站提供稿源而笔耕不辍的作者，在传播中华文化方面已经并且正在作出积极的贡献，其影响已遍及整个网络世界。同时，维护汉字的纯洁性、规范性、严肃性，对每个华夏儿女来说都是责无旁贷的。只要我们每个人都提高对错别字危害性的认识，规范书写，认真核校，少出或不出错别字只是举手之劳而已。然而，就这么不费吹灰之力的小事，却对自己，对他人，对社会，对促进中华传统文化的健康发展都有积极的意义。

总之，希望我们每一个人都切实掌握好、使用好规范的汉字，在各种媒体上出现的错别字少一点，再少一点，更少一点……

（2013-03）